Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2022 – 2023 Có 3 Đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 8 (Có ma trận, đáp án)
Đề thi giữa kì 2 môn Toán lớp 8 năm 2022 – 2023 gồm 3 câu hỏi có đáp án chi tiết và bảng ma trận đề thi.
Đề thi giữa học kì 1 môn Toán 8 được biên soạn bám sát sự đổi mới, tích hợp nhiều nội dung môn Toán gắn liền với thực tiễn. Thông qua Đề kiểm tra giữa kì 1 môn Toán 8 sẽ giúp quý thầy cô giáo xây dựng đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, giúp các bậc phụ huynh kiểm tra kiến thức của con em mình trong 9 tuần học. Đặc biệt giúp các em luyện tập củng cố và nâng cao kĩ năng giải toán để đạt kết quả tốt trong các bài kiểm tra chương và bài thi giữa học kì 1. Vậy đây là nội dung chi tiết của 3 đề thi giữa kì 1 môn Toán lớp 8, mời các bạn tải tại đây.
Nội dung bài viết
Đề thi giữa kì 1 môn Toán 8 năm 2022 – 2023
- Đề thi giữa kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2022
- Đáp án đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 8
- Ma trận đề kiểm tra giữa kì 1 môn Toán 8
Đề thi giữa kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2022
Bài 1: (3,0 điểm) Đơn giản hóa các biểu thức sau:
1 / (x – 3) (x + 3) – (x – 3)2
2 / (x – 2) (x2 + 2x + 4) – x3 + 5
Bài 2: (3,0 điểm) Nhân tử các đa thức sau
1 / x2 – y2 – 5x + 5y
2 / 5x3 – 5x2y – 10x2 + 10xy
3 / x2 + 5x + 4
Bài 3: (1,0 điểm) Chứng minh rằng biểu thức (5n -2)2 – (2n -5)2 luôn chia hết cho 21, với mọi giá trị nguyên n.
Bài 4: (3,0 điểm) Cho tam giác ABC có BC = 4cm, các trung tuyến BD và CE cắt nhau tại G. Gọi I, K lần lượt là trung điểm của GB, GC.
1 / Tính độ dài ED
2 / Chứng minh DE // IK
3 / Chứng minh tứ giác EDKI là hình bình hành.
Đáp án đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 8
| Bưu kiện | Kết án | Nội dung | Quan điểm |
| Bài 1
(3.0 đồng) |
Đầu tiên)
1,5 đồng |
(x – 3) (x + 3) – (x – 3)2 =
= x2 – 9 – x2 + 6x – 9 = 6x – 18 |
0,75 đ 0,75 đ |
| 2)
1,5 đồng |
(x – 2) (x2 + 2x + 4) – x3 + 5 =
= x3 – 8 – x3 + 5 = -3 |
0,75 đ
0,75 đ |
|
| Bài 2
(3.0 đồng) |
Đầu tiên)
1,0 đồng |
x2 – y2 – 5x + 5y =
= (x – y) (x + y) – 5 (x – y) = (x – y) (x + y – 5) |
0,5 đồng
0,5 đồng |
| 2)
1,0 đồng |
5x3 – 5x2y – 10x2 + 10xy =
= 5x (x2 – xy – 2x + 2y) = 5x[x(x – y) – 2(x – y)] = 5x (x – y) (x – 2) |
0,5 đồng
0,25đ 0,25đ |
|
| 3)
1,0 đồng |
x2 + 5x + 4 =
= x2 + x + 4x + 4 = x (x + 1) + 4 (x + 1) = (x + 1) (x + 4) |
0,5 đồng
0,25đ 0,25đ |
|
| bài 3
(1,0đ) |
Chúng ta có:
(5n -2)2 – (2n -5)2 = = (5n – 2 – 2n + 5) (5n – 2 + 2n – 5) = (3n + 3) (7n – 7) = 21 (n + 1) (n – 1) Mà 2121 nên 21 (n + 1) (n – 1) 21 Vì vậy (5n -2)2 – (2n -5)2 21 |
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ |
|
| Bài 4
(3.0 đồng) |
Đầu tiên)
1,25 đồng |
* / Vẽ hình đúng
* / Tam giác ABC có: EA = EB (Vì CE là trung vị) DA = DC (Vì BD là trung tuyến) Do đó ED là trung tuyến của tam giác ABC
Vậy ED = 2 (cm) |
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ |
| 2)
1,0 đồng |
Tam giác BGC có:
IB = IG (gt) KC = KG (gt) Do đó, IK là trung tuyến của tam giác BGC
Từ (1) và (2) suy ra ED // IK |
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ |
|
| c)
0,75 đ
|
Từ (1) và (2) suy ra
và Do đó EDKI là một hình bình hành |
0,25đ
0,25đ 0,25đ |
Ma trận đề kiểm tra giữa kì 1 môn Toán 8
| Chủ đề | Tầm quan trọng | Trọng lượng | Tổng điểm | Làm tròn điểm | |
| Theo thầy moVâng | Đi thangHở | ||||
| Hằng đẳng thức của bình phương của một hiệu, hiệu của hai bình phương, hiệu của hai lập phương. | 15 | 3 | 45 | 2,8 | 3.0 |
| Tính đa thức:
– Đặt nhân tử chung. – Nhóm chết người. – Sử dụng hằng số. – Sự kết hợp của nhiều phương pháp. |
11 | 4 | 44 | 2,8 | 3.0 |
| Hằng số đẳng thức hiệu của hai bình phương biến thành nhân tử của một đa thức có một số hạng là số nguyên |
4 |
4 |
16 |
1,0 |
1,0 |
| Đoạn giữa của một tam giác, của một hình thang. | 9 | 2 | 18 | 1,2 | 1,25 |
| Dấu hiệu nhận biết hình bình hành | 11 | 3 | 33 | 2,2 | 1,75 |
| 100% | 156 | 10.0 | 10.0 | ||
Ma trận đề kiểm tra dạng tbình luận
| Tên chủ đề
(nội dung, các chương …) |
Biết | Hiểu biết | Vận dụng | Đăng ký ở cấp độ cao hơn | cộng |
| Bằng nhau hằng số bình phương của một hiệu, hiệu của hai bình phương, hiệu của hai hình lập phương | Xác định hằng đẳng thức để mở rộng để rút gọn biểu thức | ||||
| Số câu
Tỷ lệ phần trăm điểm |
2
3.0 |
2
3,0 30,0% |
|||
| Tính đa thức:
– Đặt nhân tử chung. – Nhóm chết người. – Sử dụng hằng số. – Kết hợp nhiều phương pháp |
Xác định các hằng đẳng thức thành đa thức nhân tử | Xem nhân tử chung và sử dụng nhân tử chung để nhân tử đa thức | |||
| Số câu
Tỷ lệ phần trăm điểm |
Đầu tiên
1,0 |
2
2.0 |
3
3,0 30,0% |
||
| Hằng số đẳng thức hiệu của hai bình phương biến thành nhân tử của một đa thức có một số hạng là số nguyên | Sử dụng thừa số để chứng minh rằng biểu thức chia hết cho một số với mọi giá trị nguyên của biến | ||||
| Số câu
Tỷ lệ phần trăm điểm |
Đầu tiên
1,0 |
Đầu tiên
1,0 10,0% |
|||
| Đoạn giữa của một tam giác, của một hình thang. | Hiểu tính chất đường trung tuyến của tam giác để tính độ dài đoạn thẳng | ||||
| Số câu
Tỷ lệ phần trăm điểm |
Đầu tiên
1,25 |
2
1,25 12,5% |
|||
| Dấu hiệu nhận biết hình bình hành | Sử dụng tính chất của các đường trung trực của một tam giác để chứng minh rằng một tứ giác là một hình bình hành | ||||
| Số câu
Tỷ lệ phần trăm điểm |
2
1,75 |
Đầu tiên
1,75 17,5% |
|||
| Tổng số câu
Tổng điểm Tỉ lệ % |
3
4.0 40% |
3
3,25 32,5% |
2
1,75 17,5% |
Đầu tiên
1,0 mười% |
số 8
10.0 100% |
……………..
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung Đề thi giữa học kì 1 môn Toán 8
